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El CEXITI ha estado presente en la inauguración del XXXIII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUI33T), un foro de referencia nacional que se celebra en la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Extremadura, en el Campus de Badajoz.

La decana de COPITIBA, Vicenta Gómez Garrido, asistió al acto institucional junto a autoridades académicas, locales y regionales, escenificando el firme compromiso de la corporación profesional con los nuevos modelos docentes, la transferencia de conocimiento y los retos que plantea la irrupción de la inteligencia artificial en la formación de los futuros ingenieros.

Bajo el lema “Innovación en docencia e investigación en la era de la inteligencia artificial”, este congreso nacional aborda cuatro ejes estratégicos que conectan las aulas con el mundo de la empresa, el ámbito STEM y la responsabilidad social. Durante la jornada de apertura, las autoridades también descubrieron una placa conmemorativa en reconocimiento a la renovación de la acreditación institucional del centro por parte de la ANECA, un hito que consolida a la Escuela de Ingenierías Industriales de Badajoz como un referente de excelencia, avalado además por su liderazgo en el prestigioso Ranking de Shanghái.

Premios al talento preuniversitario De forma paralela, el congreso ha albergado la fase final de la V Olimpiada Nacional de Ingenierías Industriales, una iniciativa impulsada por la Conferencia de Directores de Escuelas de Ingeniería del Ámbito Industrial (CDEIAI) con la colaboración del Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial de España (COGITI). La competición reunió en la capital pacense a 54 estudiantes de ESO y Bachillerato de todo el país, quienes midieron sus capacidades de creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas ante desafíos prácticos de ingeniería. COPITIBA celebra el éxito organizativo de esta cita que no solo visibiliza la ingeniería como motor de progreso social, sino que resulta fundamental para despertar tempranamente las vocaciones científico-tecnológicas entre los jóvenes.