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El Colegio de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de Badajoz (COPITIBA) advierte a los futuros estudiantes universitarios que, en la actualidad, las universidades españolas ofertan 181 titulaciones de Grado en Ingeniería que no habilitan para ejercer la profesión regulada de Ingeniero Técnico Industrial, algunas de ellas en Extremadura.

Por ello, la decana de COPITIBA, Vicenta Gómez, ha recomendado a los alumnos y alumnas prudencia y que se informen correctamente porque “podrían ver limitadas sus aspiraciones profesionales, y reducidas sus expectativas laborales, además de verse forzados a realizar otro título de Grado o incluso un Máster para poder obtener las atribuciones profesionales”.

El Colegio viene advirtiendo desde hace varios años de estas titulaciones, los denominados “grados blancos”, estudios que por sí mismos no permiten ejercer a los graduados, es decir, que no otorgan capacidad legal para la firma de proyectos, direcciones técnicas, informes, etc.

Además, se da la circunstancia de que existen titulaciones con denominaciones similares en diferentes universidades y que, sin embargo, unas ofrecen atribuciones y otras no, lo que provoca una "enorme confusión" entre los alumnos, los empleadores y la propia sociedad, ha señalado Vicenta Gómez.

Por lo tanto, para facilitar a los estudiantes la elección de la carrera universitaria, Copitiba cuenta con un espacio en su web donde se pueden encontrar las denominaciones de títulos que no tienen atribuciones profesionales para ejercer como tal.

Al mismo tiempo, el Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial de España (Cogiti) pone a disposición de los futuros universitarios una ‘Guía de titulaciones’, en su página web corporativa: https://cogiti.es/guia-de-titulaciones.

De esta manera, de forma fácil e intuitiva, los estudiantes pueden seleccionar, en el desplegable habilitado para ello, las titulaciones que deseen, ofrecidas por las universidades de todo el territorio español, y comprobar no solo si dan acceso a profesión regulada y otorgan atribuciones profesionales, sino además otra información de interés como las salidas profesionales, la posibilidad de obtención del título de euroingeniero, el acceso a la función pública, o los niveles MECES y EQF, entre otra información.

Todas las titulaciones de Grado en Ingeniería Mecánica, Eléctrica, Electrónica y Automática y Química Industrial son las que dan acceso a la profesión regulada de Ingeniero Técnico Industrial, y para el resto de los grados que imparten las universidades, COPITIBA recomienda que los estudiantes consulten la ‘Guía de titulaciones’ elaborada por el Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial de España (COGITI), dado que las situaciones son muy diversas aunque, por norma general, las titulaciones de Graduado en Ingeniería de la Energía, Organización Industrial, Diseño Industrial, Tecnologías Industriales, etc., no conducen a profesión regulada.

200.000 titulados y estudiantes sin habilitación en España

En el conjunto de todas las Ingenierías Técnicas, en la actualidad, hay más de 200.000 personas, entre titulados y estudiantes de Ingeniería, cuyas titulaciones no les permiten ejercer como ingenieros habilitados, según se desprende del informe “Análisis de los Estudios de Ingeniería en España” realizado por el INGITE (Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España), con los datos que arrojan las estadísticas que ofrece el Ministerio de Universidades en relación a los matriculados y egresados en las titulaciones de Ingeniería. Todo ello se debe a la proliferación de titulaciones de Grado especialistas que no permiten ejercer las profesiones reguladas de Ingeniería Técnica.

En definitiva, lo que pretende COPITIBA es que los alumnos que han terminado recientemente las pruebas de acceso a la universidad sean “plenamente conscientes de los estudios que van a elegir, con la máxima transparencia posible, ya que es habitual que las universidades no ofrezcan este tipo de información, lo que genera sorpresas desagradables e impide que los interesados tomen decisiones con criterio”, subraya la decana, Vicenta Gómez.